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“Tipos de educación”

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   Definición  educación presencial, a distancia y en línea El desencadenamiento de la pandemia por COVID-19 en América Latina a inicios del año 2020, obligó a la mayoría de los países a suspender de inmediato las clases presenciales por varios meses. Transcurrido algún tiempo y ante la prolongación de la pandemia, los gobiernos empezaron a diseñar estrategias para retomar el curso lectivo de manera no presencial (virtual, semipresencial, remota, comunitaria, en casa, entre otras)1 . La información y los análisis sobre las dificultades de la implementación de la modalidades no presenciales a partir del desencadenamiento de la pandemia por COVID-19 ha sido abundante. Se ha hablado hasta la saciedad de las dificultades de los centros educativos, en especial los públicos, para enfrentar con éxito este nuevo desafío, ya que la mayoría de los países carece de la infraestructura educativa necesaria (especialmente en el área tecnológica), el personal docente no cuenta con la for...
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“Teorías del aprendizaje en la era digital”

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  Expliquen el constructivismo y conectivismo con sus características principales El constructivismo y el conectivismo son enfoques de aprendizaje muy importantes en la educación universitaria. El constructivismo plantea que los estudiantes aprenden construyendo su propio conocimiento a partir de sus experiencias y del entorno, mientras que el docente guía y ofrece herramientas que faciliten ese proceso. El conectivismo, por su parte, destaca que aprender ocurre mediante la conexión de ideas y la creación de redes de conocimiento, y que el aprendizaje es constante, adaptándose a los cambios del entorno. Ambos enfoques promueven la participación activa y colaborativa del estudiante y ayudan a desarrollar habilidades y competencias útiles tanto en la vida profesional como personal.  Que es el   conectivismo? El conectivismo es una teoría del aprendizaje que destaca cómo las conexiones entre ideas, personas y recursos facilitan la construcción del conocimiento. A difer...
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“Reflexión final”

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   ¿Qué ventajas ofrece el uso de Blogger en el proceso de enseñanza-aprendizaje? Los blogs ofrecen numerosas ventajas en los procesos educativos. Una de las más importantes es que fomentan en los estudiantes habilidades como la escritura, el intercambio de ideas, el trabajo en equipo, y la capacidad de diseñar y organizar sus textos. Además, los blogs permiten a los docentes revisar de manera más atenta los contenidos que los alumnos comparten, y en caso de ser necesario, realizar correcciones de manera sencilla, facilitando el proceso de enseñanza-aprendizaje. Otra ventaja es que los profesores pueden mantener una interacción constante con sus estudiantes sin necesidad de estar físicamente en el aula. Por ejemplo, pueden publicar materiales didácticos, ensayos elaborados por ellos o por los propios estudiantes, creando un espacio de retroalimentación continua. Los blogs también permiten subir recursos necesarios para proyectos o actividades escolares, optimizando el tiempo y...
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